示范建设验收在即，为推进学院示范建设工作的开展，加快课程开发的步伐，学校先后举办了几场专家报告，系统介绍课程开发方法，建筑工程管理学院积极组织教师参加学习，教师普遍反映很受启发，一直在尝试结合课程与专业特点应用课程开发方法，提升教学水平与质量。5月22日，建管学院开展了全院说课竞赛，进行一次大练兵，并邀请教务处副处长刘海波、贾平，学报主任陶红林，市政学院院长王国平几位专家前来交流指导。

展示课改成果

参加说课的老师每人十五分钟，利用课程开发的新理念、思路、方法来说教材、说学生、说教法、说学法、说过程。课程是教育的主要载体，也是与学生直接“面对面”的关键部分，明晰课程的功能以及课程体系的价值结构，有利于促进人才的培养。本次说课将课程开发的思路和成果融入到其中，老师们努力将自己对课程的设计浓缩在十五分钟内讲述，可以说是百花齐放，展示了不同风格的教学。

与专家面对面

专家评委认真地听取每位老师的陈述，从专业角度提出了建议。与此同时，老师也抓住机会，向专家提出疑惑，普遍反映一些教学方法名词特别是课程开发名词理解不透彻，导致使用不得当。为此，刘海波处长说：“很多老师的教学设计花费了很多心思，想必效果也很好，那么就可以不用硬套课程开发理论，按照自己的思路做会更加顺畅。”对于交流过程中出现的问题焦点，比如“课程开发的方法”的应用，“工作任务”的获取，“子学习情境”的理解，“项目教学”与“案例教学”的区别，“职业标准如何转化为课程标准”等，专家给与了详细的解释。参加说课的翟鸣元老师赞叹说，“专家经验确实丰富，能够从专业的角度进行指导，对于下一步改进教学很有帮助。”在这一环节，老师和专家们进行了热烈的探讨，可以说是百家争鸣，一切为了培育人才、提高教学质量。

总结收获提高

建管学院院长郭起剑表示，“这是第二次全院性说课竞赛，比起上一次要进步很多，主要目的还是提供相互交流、共同提高的机会。”李国蓉老师说：“大家有机会坐在一起交流教法，可以互通有无，有的老师课件做得好，有的老师思路新颖、内容丰富，有的理论和实践结合得完美，以后还得多向他们学习。”每位老师都有自己的教学思路、方法，课程的内容也不相同，但是课程开发的方法是相通的，目的是让学生有兴趣学，学得的知识技能能够应用于将来职业要求。应坚持“教、学、做”一体化，在做中学，但是真正应用起来有一定难度，徐南老师反映：“虽然课程教学过程可以设计得很好，但是操作起来会受各种条件的限制，比如课时、实训场所、软硬件设施等。”另有教师表示，虽然有困难，但是我们明确了目标，会逐步向目标靠近。